Размер шрифта: A AA Цвет сайта ЦЦЦОбычная версия

Отвечаем на вопросы

Детский сад №67

Адрес: г.Владивосток,
ул. Океанский проспект, 96
телефон: 245-15-24

Главная Наши документы

Описание занятий

Наши документы Платные образовательные услуги

Информация о дополнительных образовательных программах в МБДОУ № 67 планируемых

в 2017-2018 учебном году.

№ п/п

Наименование программы

Аннотация

Возраст детей,

лет

Кол-во часов в неделю

1.

Азбука здоровья

 

В нашем детском саду с детьми проводятся занятия ЛФК, которые развивают координацию движений, силу и выносливость ребёнка, закаливают организм.

Независимо от того, на какую часть тела направлены упражнения ЛФК, происходит стимуляция деятельности всего организма ребенка. Благодаря лечебной физкультуре усиливается обмен веществ, уменьшаются воспалительные процессы, ускоряется заживление ран, происходит нормализация нарушенных функций организма, увеличение его адаптационных возможностей. Кроме того, вследствие регулярных занятий ЛФК у ребенка формируется правильная осанка, суставы становятся более подвижными, повышается выносливость и сила, развиваются волевые качества, организм укрепляется и закаливается. Лечебная физкультура положительно влияет на дыхательную, сердечно-сосудистую системы, координацию ребенка.

Регулярные занятия лечебной физкультурой укрепляют иммунитет, что снижает риск возникновения многих заболеваний, делают ребенка более уверенным в себе, менее подверженным стрессу, развивают интеллект, предотвращают возможное появление травм.

3-7

40 мин х 2 раза в неделю)

2.

Ступеньки к школе

 

Формирование правильного произношения (воспитание артикуляционных навыков звукопроизношения, слоговой структуры, фонематического слуха и восприятия). Развитие полноценной фонетической системы языка, развитие фонематического восприятия и первоначальных навыков звукового анализа. На занятиях обучают автоматизировать слухопроизносительные умения и навыки в различных речевых ситуациях, обучают детей изменять просодические характеристики высказывания в зависимости от речевых намерений.

4-7

40 мин х 2 раза в неделю)

4.

 

 

 

“Радуга настроений”

Программа направлена на познание красоты окружающего мира, (ребёнок испытывает положительные эмоции, на основе которых возникают глубокие чувства: радости, восхищения). Формирование образных представлений, развитие мышления и воображения. Развитие художественных, интеллектуальных способностей и одаренности, позволяет предоставить детям возможность ярче проявлять себя в разных видах деятельности. Целью работы в ходе реализации программы является формирование у детей знаний, умений и навыков в рисовании, развитие их творческих способностей с использованием разнообразных способов, приёмов и технологий. Развитие фантазии и воображения. В рисовании — развивать восприятие детей, формировать представление о предметах и явлениях окружающей действительности и понимание того, что рисунок – это плоскостное изображение объемных предметов, и на этой основе учить детей.

 

 

 

 

 

 

 

 

3-7

 

40 мин х 2 раза в неделю)

5.

Город сказок

Цель: развитие фонематического слуха, выполнение анализа и синтеза слов, дифференциация звуков, знакомство с буквами русского алфавита. Последовательное знакомство детей с буквами осуществляется по принципу частотности употребления их в речи и по перспективному планированию.

Задачи:

•          познакомить с понятиями «звук», «буква», «слово»;

•          познакомить с буквами русского алфавита;

•          развивать фонематический слух;

•          овладеть слоговым и слитным способам чтения;

•          развивать устойчивый интерес к учебным занятиям;

•           развивать понимание речи, работать над расширением, уточнением и активизацией словаря;

•          начать работу по подготовке детей к письму.

Программа «Город сказок» предусматривает раскрытие термина «слово», развитие фонематического слуха и артикуляционного аппарата,  формирование умения правильно называть предметы, подготовку детей к овладению письмом.

Подготовка к письму на этом этапе предполагает развитие координации движений, знакомство с основными гигиеническими правилами письма, тренировку мелкой  моторики. Безусловно, когда речь идет о  тренировке кисти рук и пальцев, то подразумеваются не только мышцы рук. Доказано, что развитие кисти руки влияет на формирование головного мозга и становление речи ребенка. Тренировочные упражнения для рук логично вписываются в развитие и совершенствование операционно-технической сферы деятельности ребенка. В ходе выполнения упражнений у детей формируется произвольное внимание и определенные волевые качества.

4-7

40 мин х 2 раза в неделю)

6.

«Ловкие панды»

В нашем кружке каратэ для детей преподаются не только техники ударов, дыхания и блоков, но и воспитываются в детях решительность, бдительность, уважение к окружающим и к себе, выносливость и умение контролировать свои желания, соизмеряя их с возможностями. Занятия помогают гармоничному развитию духа и тела, помогают ребёнку лучше узнать себя, испытать новые возможности, укрепить здоровье и получить хороший заряд энергии.

Главной целью детских занятий по Карате является воспитание гармоничной личности по средствам боевых искусств и пропаганда здорового образа жизни.

Заниматься с маленькими детьми каратэ перспективно  и полезно.  В результате занятий укрепляется детская психика, формируются и развиваются важные качества: внимание,  смелость, уверенность в своих силах, трудолюбие, дети получают гармоничное физическое развитие, совершенствуются природные данные ребенка, решается большое количество проблем со здоровьем, улучшается дисциплина, уходит агрессия, воспитывается уважение к Жизни и бережное отношение к личности другого человека.

Программа занятий с детьми основана на индивидуальном подходе к каждому ребенку в зависимости от степени его психического и  физического развития. При построении программы учтены особенности детского восприятия информации и окружающего мира.

5-7

40 мин х 2 раза в неделю)

7.

"Лучики"

Цель программы: формирование первоначальных навыков в искусстве танца.

Задачи:

  1. Развивать двигательную активность и координацию движений.
  2. Формировать правильную осанку.
  3. Формировать умение выразительно двигаться в танце.
  4. Формировать восприятие музыкальных образов и выражать их в движении, согласовывая движения с характером музыки;
  5. Развивать творческие способности: рефлексия собственных движений, придумывать «свой» игровой образ и «свой» танец.

3-7 лет

40 мин х 2 раза в неделю

8.

"Маленькие звездочки"

Программа театрально-танцевального кружка является авторско-составительной и составлена с длительностью обучения на два года. Первый год обучения - подготовительный. В первый год обучения, в кружке изучают ритмику, основы классического танца, умение дефелировать. Второй год обучения, представляет собой более углубленное изучения классического танца, основы народного танца, актерское мастерство. 

Во время обучения, дети учатся слышать ритм музыки, отсчитывать такты, понимать характер музыки, передавать настроение музыки через движения и эмоции.

4-7 лет

40 мин х 1 раз в неделю

*Все информационные, фото, видео материалы на официальном сайте образовательной организации размещены с согласия сотрудников, родителей (законных представителей) воспитанников.
Перепечатка материала возможна только при наличии активной ссылки на источник.

.